摘要

化学实验教学内容贯穿于整个高中阶段化学学科教学中,其教学意义和重要性不言而喻。高中化学教师需加大各类化学实验教学资源发掘力度,准确把握化学实验教育功能,依托多样化的实验教学活动组织,促进学生化学学科思维能力、创新精神、探索意识、学习情感等成长发展,不断强化学生化学学科学习能力,形塑学生化学学科核心素养。