语文教材“写作·口语交际·综合性学习”模块合编探析——以人教版初中语文教材为例

作者：王廷

来源：文教资料, 2012, (12): 70-71.

• 人教版初中语文教材
• “写作·口语交际· 综合性学习”
• 合编型模式
• 理论基础
• 利弊

我国初中语文教材一直以来以合编(综合)型模式为主,在单元内的"写作·口语交际·综合性学习"部分设置安排上有分编、合编两种现象。人教版作为我国使用范围很大的教材,"写作·口语交际·综合性学习"部分采用合编的模式,作者探析了"写作·口语交际·综合性学习"部分合编的理论基础和利弊。

• 单位
  南京师范大学