谈提高学生写作水平的策略

作者：王雪娟

来源：新课程导学, 2018, (08): 75.

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作文教学是语文教学的重点,也是难点。作文教学中常常会出现这样的情况:教师在布置完作文题目和写作要求后,学生立刻眉头紧锁,大脑一片空白,不知道要写什么,怎么写。随后完成的作文与要求相去甚远,大多是题材雷同,主题轻浅,语言乏味,空话假话连篇,内容生搬硬套,更别说真情实感了。