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摘要
网络时代的到来，使高校教学模式和学生的学习方式都发生了深刻的改变，创新“MOOC+SPOC”混合教学模式可以有效提高高校教育信息化水平和极大地提升教学效果，对高校信息化教学改革具有一定的参考价值和指导意义。文章在对MOOC、SPOC相关概念阐述的基础上，构建了“MOOC+SPOC”混合教学模式的教学模型，并探讨了高校课程教学“MOOC+SPOC”混合教学模式的创新内容。与传统课堂相比，“MOOC+SPOC”混合教学模式的创新有助于提高学生的学习效率，在教学相长中促进师生个体全面发展。
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单位白城师范学院
