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在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
作者:曾志勇
来源:
新课程(教育学术版)
, 2018, (01): 164.
小学数学
主动参与
学生素质
摘要
素质教育的核心是发挥人的主观能动性,教育的本质在于参与,在小学数学课堂教学中引导学生主动参与学习的全过程,才是帮助学生有效提升整体素质的重要方法。
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