摘要

<正>英语作为西方国家语言的表达载体,彰显了西方文化的特性,因为地域和文化的差异,学生在运用英语进行写作时,还存在诸多问题,高中英语教师面对这样的基本境遇,必须转变原有英语写作教学方法。而思维训练作为一种开发和强化人脑智力的方式,不仅注重提升学生的英语应用能力,还侧重培养学生思维逻辑的延展,发散学生思维空间,极大程度提升学生独立思考和知识迁移运用的能力,进而提升英语写作水平。以此文章以下就针对高中英语写作教学中的思维训练策略进行深入探讨。