思维导图应用于宝石鉴定复习课的实践探索

作者：阮耀华; 赵艳梅

来源：课程教育研究, 2018, (19): 253-254.

• 思维导图
• 宝石鉴定课程
• 实践探索

文章通过教学实践将思维导图引入宝石鉴定复习课,并展开了积极的教学探索。思维导图运用于宝石鉴定复习课有助于学生知识的总结归纳,提高学习效率;有利于发挥学生的主体性,使不同能力水平的学生都有进步;增强了学生的学习信心;培养了学生的合作能力。

• 单位
  云南国土资源职业学院