幼儿科学素养培养的方法与途径

作者：王绍侠

来源：好家长, 2019, (19): 51-52.

• 科学素养
• 培养
• 幼儿教育

一日生活皆课程,幼儿在园的一日生活中蕴含着许多科学教育内容。本文从在集体教育活动中注重领域渗透、在区角中游戏操作、在生活环节中培养、在种植养殖中获得、在偶发事件中关注以及在自然角活动中获得这六个方面,阐述了幼儿科学素养的培养途径和方法,使幼儿园的科学教育更生活化、游戏化,更加符合幼儿的学习和认知特点。