初中物理教学不仅是为了让学生在教师教授知识的时候学习,还需要运用多种方式鼓励学生提出问题,培养他们的科学探究能力,从而学会客观地观察和描述物理现象.教师在教学过程中可以通过观察发现问题的教学,构建问题的教学,提高学生提出问题的教学来培养学生提出问题并且解决问题的能力.本文对此进行了分析研究.
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