高校理科专业思政课亲和力提升路径——以百色学院统计学专业为例

作者：樊红兰

来源：课程教育研究, 2017, (33): 49-50.

• 高校
• 理科
• 思政课
• 亲和力

为了提升思政课的亲和力,通过对百色学院统计学专业学生进行调查研究,发现思政课在理科专业学生当中缺乏一定的吸引力,教育者可通过提升自我综合素质、创新教学内容和教学方法,以提升思政课的亲和力。。

• 单位
  百色学院