结合习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人理念回答"课程思政"是什么,它是育人"主渠道"、是一种教育理念、是教师的常态工作;再结合典型工科课程《精细有机合成技术》,回答高校专业课教师"课程思政"做什么,做的是教师自我认识、学情分析、课程育人目标、课程思政元素、教学实施、课程思政资源建设等多方面;对于"课程思政"怎么评价,提出要开展工作评价,不急于进行效果评价的观点。
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