挖掘红色教育资源 传承红色出版基因——以“编辑出版史”课程思政建设为例

作者：范继忠; 高杨文

来源：北京教育(高教), 2020, (07): 89-91.

• 红色资源
• 出版基因
• 课程思政

全国高校思想政治工作会议后,"编辑出版史"课程以红色出版史为切入点,将红色教育资源融入教学,按照教师与学生、课内与课外、线上与线下相结合的思路,整体设计、逐年推进,在学生中传承红色出版基因,获得了较好教学效果。

• 单位
  北京印刷学院