信息技术应用于小学低年级语文教学的思考和实践

作者：贾珊

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (08): 94-96.

• 信息技术
• 小学低年级语文

信息化时代，信息技术和语文学科的融合对于激发儿童阅读兴趣、改善阅读教学环境、优化阅读内容呈现和丰富阅读教学资源等具有重要意义。然而，信息技术应用于语文教学还存在一些突出问题，课前和课后运用相对薄弱，缺乏针对性，运用频率不合理，存在较为显著的形式主义现象。本文针对现状提出应对措施，拓展应用视野，贯穿阅读教学课前、课堂和课后教学流程。聚焦重点、难点，借助信息技术突出重点、突破难点，提高阅读教学效能。捕捉运用时机，在思维进入困境和认知冲突时发挥技术赋能效应。通过优化信息技术运用，促进信息技术和语文的深度融合。