以《宝葫芦的秘密（节选）》为例浅谈评价量表的设计

作者：孙瑞平

来源：语文建设, 2023, (12): 71-74.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.12.003

• 评价量表
• “教—学—评”一体化
• 支架

评价在课堂教学中有着重要的功能，它可以反映学生的学习状况，也可以评估教师的教学水平和教学效果。教学中，教师要注重选用恰当的评价方式，以评促教，以评助学，充分发挥评价的导向作用。评价量表是评价手段和评价依据，教师应从学习目标出发，结合单元语文要素、文本训练要点及学生发展需求设置评价标准，让评价量表成为教师教学、学生学习的支架以及目标达成的支架，从而促进“教—学—评”一体化。