摘要

<正>国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读"十三五"时期发展规划》,提出了"大力促进少年儿童阅读",要求"加强对少年儿童阅读规律的研究和运用,科学研究不同年龄、不同群体、不同性别少年儿童的智力、心理、认知能力和特点,借鉴国外阅读能力测试、分级阅读