浅析英语思维品质的培养

作者：顾娇

来源：英语画刊(高级版), 2020, (14): 66-67.

<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程应有利于学生发展思维能力,从而全面提升学生的综合人文素养。思维能力是学习能力的核心,而思维能力的训练能改善思维品质。思维品质的成分及其表现形式很多,主要包括灵活性、敏捷性、深刻性、批判性和独创性五个方面。本文结合译林版高年级英语教材,针对这五个方面做简单阐述。一、灵活性灵活性是指思维活动的灵活程度。它集中表现在一题多解的变通性和新颖不俗的独特性,这是灵活性的两个方面。灵活性强的人,智力方向灵活,善于"举一反三",灵活地作"综合性的分析",较全面地分析、思考问题,解决问题。