小学数学解决问题方法多样化的措施分析

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来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 92.

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近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学数学教学越来越注重学生的核心素养与创新思维培养,以真正提高课堂教学质量,实现学生全面发展的教育目标。数学是与实际生活联系较强的一门基础性学科,对于培养学生的问题解决能力,强化学生的知识应用水平具有重要影响。主要就小学数学解决问题方法多样化的教学措施展开探讨,希望能对日后的相关研究有所帮助。