中国特色世界先进水平的优质教育是什么样的

作者：程路; 施久铭

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2019, Z5: 58.

<正>追求未来的优质教育,先要有一个现实的自我认识,如何客观认识我们当前的教育,教育部教材局巡视员申继亮认为,看一个国家的教育水平如何,可以从四个方面来审视,即普及率、结构、公平性和质量,从这四个方面进行分析就可以对我们当今的教育有一个客观认识。