<正>流行歌曲因其歌词朗朗上口,节奏明快等特征,广受大众喜爱,同时也在大班幼儿中广受欢迎。当今社会,教育越来越倾向于多元化发展,幼儿音乐教育的发展也应符合其规律。为了满足大班幼儿艺术发展需求,大班幼儿必须接触多类型的音乐。但经过调查发现,幼儿在音乐活动中接触的音乐类型比较单一。为了更好地解决此问题,本文对流行音乐在大班音乐活动中运用的可行性进行了调查和分析,发现其作为大班音乐活动新素材库具有很大的挖掘价值。因此,笔者进行了研究并提出相应的运用策略,