科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的对基于工作过程的综合初衷法在外科护理教学中的方法和效果进行分析。方法选取我校2016级外科护理班的90名学生,将其分为两组,应用基于工作过程综合实训法为研究组,应用传统实训教学法的为参照组。对比两组教学方法的教学效果。结果研究组学生理论知识、实操能力、综合能力考评分数,和对实训课程感兴趣比例均显著高于参照组(P<0.05)。结论应用基于工作过程综合实训法进行外科护理实训教学,可以有效提高学生的学习兴趣,提高学生综合护理技能和理论知识掌握情况。
-
单位桂林医学院附属医院
