辩证看待中国古代童蒙读物的价值

作者：杨云兰

来源：辽宁教育, 2013, (03): 9-10.

• 古代童蒙读物
• 价值
• 辩证

中国古代童蒙读物是一项宝贵的历史遗产,具有丰富的文化价值、教育价值、教材编写经验价值以及文献价值,但在当下要辩证看待古代童蒙读物的历史价值与现实价值。

• 单位
  沈阳师范大学