有效课堂教学模式构建研究与实践思考

作者：李雪梅

来源：吉林教育, 2022, (24): 22-24.

• 有效课堂
• 教学模式
• 构建
• 实践

追求课堂教学有效是落实培养核心素养的需要,更是推进教育高质量发展的需要。有效的课堂,才能使不同层次的学生均能获得发展。追求课堂有效性,教师教学才能提升质量,学生人格才能获得塑造,立德树人目标才能得以实现。因此,作为教师,要立足新时期教育发展的要求,深入思考、认真分析课堂教学中存在的短板与不足,努力构建有效课堂教学模式,落实核心素养培养要求,促进教育高质量发展。