互联网环境下激发中职学生美术学习兴趣的探索

作者：程露

来源：科技风, 2022, (13): 7-9.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202213003

• 互联网
• 中职学生
• 美术学习

在互联网环境下，美术学科网络资源集声、图、色、文、形为一体，能够有效激发学生在学习过程中的兴趣，丰富学生的美术知识，提高学生的绘画表现技能，对美术教学手段进行丰富，提高学生艺术审美素养，主要特点为共享性和多元化。教师利用互联网寻找实用美术网络资源，可以节约教师时间，并且改进教师美术教学方法，充分展现教育信息化的优势。以此，本文就基于互联网环境，分析提高中职学生美术学习兴趣的途径。