巧思慧教构筑多元化道德与法治课堂研究

作者：袁芳

来源：成才之路, 2018, (22): 100.

• 道德与法治教育
• 多元化
• 生活化
• 互动教学

道德与法治课堂应积极构筑多元化的教学模式,努力开展丰富的教学活动,真正做到学以致用,为学生人格素养的提升打下坚实基础。要构建和谐的师生关系,完成师生互动教学;打造生活化教学模式,提高学生自我修养;整合多样化教学手段,激发学生学习兴趣。