摘要

<正>我国中小学轮岗政策出台不久,我便申请到乡镇中心小学轮岗。不是为了职称晋升,也不是为了评先得优,因为该有的职称与评优我都有了,更不是为了寻求一份清闲。我1989年工作分配至农村小学,工作三年就进城了,后来又到南方城里工作。我就想回到农村看看那里的学校变化,试试我在城里积累的教育教学经验对农村孩子是否有用。起初,我工作的农村小学在苏北,现在,我轮岗的乡镇小学在苏南,都是农村,但差距不是一般的大。不过,这里的师生与城里相比,差距还是挺明显的。接手一个三年级班,三两天课一上,孩子们的特点、家长的情况,就知道大概了。因为我来这里只有一年时间,如何在一年里让每位学生改变,这是我必须思考,必须快速找到答案的问题。