游戏是体育课堂教学中重要的教学形式,小学生处于成长的初级阶段,比较活泼好动,对这个世界有无尽的好奇心。而游戏教学是将游戏融入进体育中,与小学生的胜利发展特征一致,对于调动学生的积极性有着非常大的作用。本文将对大数据下体育游戏在小学体育教学中的作用进行分析,并提出自己的建议和看法,以提高小学生的运动积极性和体育教学的效率。
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