“双减”政策下学校管理效能提升策略研究

作者：丘红慧

来源：教师, 2022, (19): 18-20.

• “双减”政策
• 学校管理效能
• 提升策略

“双减”政策明确指出，减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。学校管理在调动师生教学和学习积极性方面发挥着重要作用。基于此，文章对学校管理效能进行概述，指出了在“双减”政策下提升学校管理效能应遵循的原则及策略，旨在完善学校组织机构运行机制，创建良好的教学环境，为贯彻落实“双减”政策提供保障。