以职业生涯规划引领教师专业发展

作者：徐文生

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (03): 22-23.

<正>新时代，我们强调提升教师发展的自觉性，其目的不只是造就一批优秀的教师，而是为了使每个教师都能意识到自己能成为职业生涯的掌舵者，只要努力实现专业发展，就能胜任教师的职业和成就学生，实现自身的个人价值和社会价值。让教师获得职业成就感、幸福感，不仅要关注教师个体的发展，同时也要关注教师群体的整体发展，并不断克服教师因内外各种压力导致的职业倦怠问题，这是学校发展的核心工作之一。