关于学生情感伤害的反思

作者：潘燕美

来源：当代家庭教育, 2019, (11): 188.

• 反思
• 青春期
• 情感伤害

正处于青春期的初中生情感复杂多变,做事容易情绪化,诸多方面的因素使得初中班主任的工作相对不容易开展,关注学生的情感变化是班主任成长的必修课,不断反思方能不断进步。本文笔者将从三个事件的处理中,谈谈在处理学生突发事件中如何减少对学生的情感伤害。