基于现代学徒制的高职学生“软技能”培养

作者：李建荣; 杨润贤; 王斌

来源：教育与职业, 2019, (12): 90-93.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.12.017

• 高职院校
• 现代学徒制
• 人才培养模式
• 软技能

高职学生"软技能"缺失已经成为他们就业的主要瓶颈。高职院校需加强校企深度合作,实施现代学徒制人才培养模式,实现学生"软技能"的有效培养。文章介绍了基于现代学徒制的高职学生"软技能"培养的背景,分析了我国高职学生"软技能"培养的现实困境,提出了基于现代学徒制的高职学生"软技能"培养路径:改变传统教育理念,构建以学生"软技能"培养为导向的教学模式;加强教学团队建设,提高教师职业技能和职业素养;加强校企深度合作,强化学生"软技能"培养和训练;创新教学评价模式,形成学生"软技能"多元评价体系。

• 单位
  扬州工业职业技术学院