体育游戏具备娱乐性、锻炼性、智能性、竞争性等特点以及课堂性质和教学要求迎合了小学生在体育课堂上的活泼好动天性。小学体育课堂目的旨在提高学生身体素质和心理健康发展,进入小学课堂,促进学生身心发展,提高身体体质。
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