“五巧”成就“无痕教育”——中班歌唱课《五只猴子》评析

作者：李雅琴

来源：好家长, 2022, (16): 89.

<正>听完中班歌唱课《五只猴子》，我有一种酣畅淋漓的感觉。整节课从选材、设计到组织、实施，自然流畅，取得了较好的教学效果。这节课引发我的诸多思考，如果用一个词进行总结，那就是“教育无痕”。这体现在教师对教学题材的精心选择、教学内容的精心设计和教学活动的有序推进。对教育工作者而言，这种“不露痕迹”的“无痕教育”是理想的教育境界。