借力信息技术效能 促达体育课堂目标

作者：戴回强

来源：科学大众(科学教育), 2018, (11): 40.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.11.034

• 信息技术
• 效能
• 把握环节

信息技术走进体育课堂,辅助体育课堂教学不再是新鲜事,各地优秀课评比、公开课研讨展示等都曾运用过。信息技术辅助课堂教学的效果如何,本文尝试着从对信息技术发展与理解,于课堂教学中的具体作用做了粗略的例析,并就运用过程中需要把握的环节提出了自己的观念,期待着体育课堂教学取得新的突破。