新时代劳动教育与综合实践活动课程融合研究综述与展望

作者：张晓刚; 罗丽洁; 董慈红

来源：教育理论与实践, 2022, 42(32): 42-45.

• 新时代劳动教育
• 综合实践活动课程
• 融合研究

伴随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的出台，关于新时代劳动教育与综合实践活动课程的融合开始受到相关学者的关注，并取得了初步成果。已有研究集中在二者的价值内涵、融合原因和融合策略三个方面。未来劳动教育与综合实践活动课程融合研究需要丰富研究方法，拓宽研究视角；强化融合的深度，多维度探索融合策略；统筹协调，加强融合保障。