新工科背景下网络工程专业应用型人才培养模式建设

作者：荆山; 王晓芳; 刘鹍; 张波; 吴鹏; 牛冬梅

来源：计算机教育, 2022, (06): 118-121.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.06.017

• 新工科
• OBE
• 导师制
• 人才培养模式

基于OBE教育理念，以产教融合、科教融合协同育人为着力点，提出地方高校应用型人才培养模式，以济南大学网络工程专业建设为例，探讨如何构建基于本科生导师制的学生个体跟踪机制和“双师”型师资攀登计划，最后说明人才培养建设成效。

• 单位
  济南大学