<正>新课改提出,要向45分钟要效率。这就对教师提出了更高的要求,要求教师要采取各种教学手段方法,不断提高教学效率。下面,笔者结合教学实践,就提高小学数学教学的策略,谈谈自己的看法和体会。一、教学观念现代化实践证明,教学观念直接影响课堂教学效率。教学观念陈旧,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会
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