科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着BIM技术在建筑业的快速推广与应用，企业对BIM专业人才的需求也逐渐增高，对于BIM人才专业能力的要求也不断提高。现阶段，由于课程体系设置不合理、结构化BIM教师团队匮乏、专业课与BIM融合度不够、课程教学重技能操作轻综合应用的问题，导致BIM人才培养水平与企业实际需求存在一定差距。该文基于对BIM实际教学过程的探索研究，提出重构BIM课程体系、构建以横向课题为载体的结构化BIM师资团队、融合以BIM应用为导向的课程、以“学徒制”为载体培养学生BIM综合应用能力等改革措施，以解决BIM教学中存在的问题，提升BIM人才培养的质量与水平。
-
单位扬州市职业大学
