专业认同是学习者对所学专业在认知、情感和行为上的接纳和内化，它会对大学阶段的学习状态和整体发展产生重要影响。目前高校尤其是独立学院大学生，在专业认同方面存在不同程度的问题。本文从内外两个视角分析专业认同问题产生的主要原因，从学校支持、专业品牌、班级氛围、教学方式及社会资源等多方位阐述专业认同培养的改善对策，以期对现有高校培养大学生的专业认同有所贡献。
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