新课改背景下的体育与健康课程，应注重将学生现代体育活动与其他学科课程结合，达到融通共育，促进学生“德智体美劳”全面发展。文章发掘体育与健康课程和数学课程的并联因素，形成学科资源互补的良性互动，为整体优化课程、推进素质教育打下基础。
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