工科专业学位型硕士研究生创新能力是人才培养质量的重要指标，关系到工程学科行业发展和学生自身发展。为提高应用型高校工科专业学位型硕士研究生的创新能力，根据黑龙江八一农垦大学三个工科学院专业学位型硕士研究生的创新能力现状，分析应用型高校工科专业学位型硕士研究生创新能力不足的多层次原因，立足黑龙江八一农垦大学实际，分别从国家、学校、教师、学生四个角度提出应用型高校工科专业学位型硕士研究生创新能力的提升对策。
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