摘要

数据分析是初中数学核心素养的内容之一,在近些年我省中考命题趋势的引导下,广大数学教师逐渐意识到,数据分析绝不仅仅是画统计图、求平均数等技能的学习,而是要让学生从内心"亲近"数据,培养他们数据分析的观念。