基于Scratch软件的“玩思学做创”教学模式初探

作者：王美霞

来源：生活教育, 2019, (08): 116-119.

• Scratch
• 玩思学做创
• 编程教学

随着人工智能时代的来临,如何让小学生走进Scratch软件,合理而高效地设计制作动画或游戏作品,培养其计算思维成了信息技术教学的崭新课题。笔者经过探索,设计了"玩思学做创"的教学模式,探究了五个环节教学的策略和方法,为信息技术课堂的教学提供了新的思路。