高中学生整体阅读感悟能力的提高策略

作者：薛刚

来源：语文天地, 2018, (25): 66-67.

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<正>提高阅读能力是语文教学的主要目标之一。高中学生已经具备一定的阅读能力,对教材中的语文知识——字、词、句的掌握和理解基本上不是问题,但对作者多变的表现手法和文章深奥的主题思想的掌握还不够准确。所以,提升学生的整体阅读和感悟能力,把学生的阅读水平提高到一定的层次已经刻不容缓。一、提高学生整体感悟能力的必要性高中语文教学是一门综合性较强、涉及面较广的学科,在教学中涉及文化、历史、社会、

• 单位
  江苏师范大学