随着我国高职教育深入和不断地改革,为适应社会发展的需求,转变传统的教学理念,将职业能力本位培养为制高点,提高高职教学的质量已迫在眉睫。作为高职数学教师,认为有必要分析高职教学的现状,探讨土建专业数学课程教学改革的做法,以期能够培养学生的职业能力,为社会输出更多优秀的专业型人才。
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