基于扩招背景下分层次教学方法在高职院校教学中的研究

作者：屈伟

来源：国际公关, 2020, (05): 102.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.05.058

• 分层次教学
• 高职院校
• 生源

本文通过对高职院校分层次教学的必要性和可行性的研究,首先分析扩招背景的生源,然后根据当前教育资源能够完成教学任务的前提下,对学生进行分层,根据学生的分层进行专业方向上的分层和教学方法上的分层,从而实现因材施教的目的。

• 单位
  贵州交通职业技术学院