巧借主题教学 提升高中学生历史证据素养

作者：刘永欣

来源：福建基础教育研究, 2018, (07): 77-79.

• 主题教学
• 证据素养
• 有效策略

借助主题教学,依托课堂和课外研究性学习的开展,开展"求真""求证""求智"教育,可以有效地帮助高中学生提升历史证据素养。摘要