现行考试制度改革使物理学科的重要性得以凸显,在历次教育教学改革中,初中物理教师最关心的还是物理教学内容和方法的改革。素质教育、"互联网+"教育都对初中物理教育教学产生重要影响,尽管教学模式发生改变,但教学内容和教学方法的结合仍然是教师需要讨论的学科教育教学工作难点。合作性学习程序和策略的使用使学生颇为收益,围绕初中物理教学实践,探究二人小组合作教学的策略,提升策略有效性。
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