摘要

鉴于儿童虐待案件频频发生,文章以北京市海淀区某幼儿园为例,采用问卷和访谈结合的方法,调查了老师、家长对儿童虐待的认识情况。通过量化与质性结合的方法,文章作者发现了老师和家长对于虐童问题的一些认识特点,从而发现了他们对此问题的认识盲区,并提出了相应的建议。

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