随着教育技术的发展，传统课堂正在逐步被混合式学习方式所取代。多维度考核作为学生学习的指挥棒，保障混合式教学各环节得以实施。本文探索“线上单元测试+课前测+线下作业自评互评+线下课堂报告（或分组讨论）+线下期末考试（开卷闭卷相结合）”等多维度考核，注重学习过程考核，使考核评价更趋于合理。多维度考核本身也成为混合式教学实施的重要环节。
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