编织艺术是民间传统文化的重要组成部分,编织艺术能够帮助幼儿近距离地接触优秀的民间传统文化,在编织的过程中幼儿的动手动脑能力以及手脑协调能力也能够得到发展和提高。将传统编织艺术融入幼儿区域活动中,对于丰富幼儿区域活动的内容、创新区域活动的形式同样意义匪浅。本文主要研究了传统编织艺术在幼儿区域活动的组织实践形式以及教师在活动过程中应当发挥的作用,并提出了在激发幼儿编织热情、提升幼儿动手能力方面的具体注意事项。
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